單項選擇題對駕駛技術的記憶是（）
A.陳述性記憶
B.程序記憶
C.情景記憶
D.情緒記憶
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1.單項選擇題（）的編碼方式以意義編碼為主。
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.會議記憶
2.單項選擇題以語言的概念、判斷、推理等邏輯思維過程的記憶稱為（）
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.陳述性記憶
3.單項選擇題在注意穩(wěn)定的條件下，感受性也會發(fā)生周期性的增強或者減弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要為（）現(xiàn)象。
A.注意分散
B.注意穩(wěn)定性
C.注意的起伏
D.注意分配
4.單項選擇題有自覺目的性，不需要意志努力的注意是（）
A.隨意注意
B.有意后注意
C.無意注意
D.有意注意
5.單項選擇題老師一邊講課，一遍觀察學生的反映，體現(xiàn)了注意的（）
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的穩(wěn)定
最新試題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題