A.未成年就業(yè)人口
B.就學人口
C.適齡就業(yè)人口
D.老年就業(yè)人口
E.失業(yè)人口
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.應(yīng)聘者的社會背景
B.職業(yè)錨對招聘的影響
C.應(yīng)聘者的個性特征
D.企業(yè)的用人政策
E.應(yīng)聘者的尋職強度
A.簽定試用合同
B.員工的初始安排
C.員工的試用
D.背景調(diào)查
E.正式錄用
A.技術(shù)/技能型
B.自主型
C.安全型
D.管理型
E.創(chuàng)造型
A.企業(yè)的聲望
B.企業(yè)的發(fā)展階段
C.企業(yè)的報酬及福利待遇
D.企業(yè)的管理水平
E.企業(yè)的地理位置
A.招聘計劃的制定和申請
B.協(xié)助外地招聘廣告的刊登
C.提供崗位要求的信息
D.參加面試
E.確定候選人
最新試題
人與人之間,心理品質(zhì)的各方面都存在著水平上的差異。因此,進行人事測評的前提是()。
指出測驗所包含的內(nèi)容和要測定的各種技能,以及對每一個內(nèi)容、技能的相對重視程度。通常用雙向細目表表示的是()
既是心理測驗編制的首要原則,也是其有效進行的根本前提是()
測驗結(jié)果要能揭示出個體間、職業(yè)間的差異性和區(qū)分性,這是心理測驗得以有效進行的直接保證。因此,測驗技術(shù)的關(guān)鍵是()
在需要的刺激下直接推動個體進行活動以達到一定目的的內(nèi)部動力是()
表現(xiàn)在某些個人身上存在的不自在感與自卑感,尤其是在與其他人相比較時更突出的病理特征因子()
日本學者把職業(yè)價值觀分為9種類型,不屬于其中類型的是()
按測驗的目的與意圖表現(xiàn)的程度,心理測驗可分為()
對于中層管理者來說,應(yīng)掌握的最重要的技能是()
要正確、可靠地推斷被試者的某個心理特征,必須有典型、能代表這一心理特征的()