A.描述記錄
B.取樣記錄
C.行為檢核
D.個(gè)案研究
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你可能感興趣的試題
A.立足本-校實(shí)際選題
B.立足于個(gè)人特點(diǎn)選題
C.課題確立要堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合,四個(gè)為主”
D.教師可以就實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題提煉出科研課題,把選題與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來
A.確定課題
B.追因假設(shè)
C.實(shí)施追蹤研究
D.整理和分析資料
E.提出改進(jìn)建議
A.圖書館和資料室
B.學(xué)術(shù)會議
C.計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)
D.口頭報(bào)告
A.前言
B.方法
C.結(jié)果
D.討論
A.盡量將觀察項(xiàng)目具體化,并給以明確的限定
B.確定的項(xiàng)目是便于觀察記錄的具體內(nèi)容
C.確定觀察的指標(biāo)時(shí),除定性以外可以定量的要盡可能量化
D.確定的指標(biāo)不可以模棱兩可
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于訪談的形式()
相對于身心發(fā)展處于起始階段的幼兒來說,使用()法能夠有效地了解其真實(shí)發(fā)展水平。
為了了解特定時(shí)間、地點(diǎn)和情境下路人的某些特征,可以采用()
內(nèi)容分析法的適用范圍是()
()是指研究主要解決現(xiàn)實(shí)中存在的具體問題,具有實(shí)際價(jià)值。
焦點(diǎn)小組訪談的基本過程是明確訪談目的、()、選擇被訪者和處理訪談資料。
()是研究者通過對目標(biāo)行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄分析,從而獲取研究資料的方法。
估計(jì)一項(xiàng)測驗(yàn)的信度有以下幾種方法()
學(xué)術(shù)研究過程中的人際關(guān)系主要包括哪幾種()
焦點(diǎn)小組訪談是由哥倫布大學(xué)社會系著名教授()和他的同事開創(chuàng)并運(yùn)用的。