A.知識學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.問題解決學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
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A.幾何型
B.具體型
C.概括型
D.計算型
A.貼近兒童生活
B.強(qiáng)化過程體驗
C.注重探究發(fā)現(xiàn)
D.倡導(dǎo)解題訓(xùn)練
A.不完全模仿式配套
B.完全創(chuàng)造式配套
C.綜合拓展式配套
D.層次性配套
A.統(tǒng)一性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.簡明性原則
D.滲透性原則
A.運算能力
B.解決問題能力
C.數(shù)學(xué)交流
D.欣賞數(shù)學(xué)之美
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價內(nèi)容不包括（）
關(guān)注兒童對現(xiàn)實生活的經(jīng)歷就是說盡可能地用一些活動來增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗。例如，對低年級的學(xué)生來說，可以通過列表的方式來體驗統(tǒng)計的意義。
在綜合與實踐課程評價中，教師要關(guān)注的主要評價內(nèi)容不包括（）
以下關(guān)于數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵的表述中，最準(zhǔn)確的是（）
以下關(guān)于小學(xué)階段數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略表述不準(zhǔn)確的是（）
下列關(guān)于綜合與實踐課程評價特點的描述中不準(zhǔn)確的一項是（）
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的基本要素不包括（）
下列關(guān)于綜合與實踐課程中小組合作表述中正確的一項是（）
回答9＋2＝？對一個低年級的小學(xué)生來說，可能是一個問題解決過程，而對一個中學(xué)生來說，就不是問題解決。
第一學(xué)段問題解決的教學(xué)策略不包括（）