A.任務(wù)式
B.啟發(fā)式
C.引導(dǎo)式
D.灌輸式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.編寫完成文字稿本
B.設(shè)計教學(xué)目標
C.設(shè)計教學(xué)策略
D.設(shè)計教學(xué)評價
A.JPEG
B.MPEG-1
C.GIF
D.PNG
A.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心
B.將多種媒體信息數(shù)字化交互融合，整合在某個交互式界面上
C.通過計算機控制，使媒體信息間建立邏輯連接
D.能表現(xiàn)更加豐富和發(fā)展的信息
A.是“信息技術(shù)”與“課程整合”
B.可分為“大整合論”和“小整合論”
C.實質(zhì)是用技術(shù)手段改變傳統(tǒng)教學(xué)模式
D.是“信息技術(shù)”與“課程”的整合
A.矢量圖形和分辨率有關(guān)
B.矢量圖是由一系列排成行和列的點組成的
C.矢量圖放大后不會失真
D.矢量圖的優(yōu)點是表現(xiàn)細致，層次和色彩較為豐富
最新試題
要刪除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補間動畫的開始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要刪除單個形狀提示，可右擊要刪除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。
要將外部圖像導(dǎo)入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導(dǎo)入”>“導(dǎo)入到舞臺”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
在制作課件之前，應(yīng)先系統(tǒng)地設(shè)計好課件素材。
若要為課件添加背景音樂，可將聲音的同步選項設(shè)為“事件”。
在處理圖像素材時常用的軟件有Windows系統(tǒng)自帶的“畫圖”程序，以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等軟件。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對它進行更多控制和格式控制。
一個典型的、復(fù)雜的個別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個組成部分？（）
選擇“控制”>“測試影片”>“測試”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+空格鍵】可以測試課件效果。
從課件在教學(xué)或?qū)W習(xí)中作用和承擔的任務(wù)來看，包括哪幾種類型？（）
在Flash CS5中導(dǎo)入視頻時，可以有選擇地導(dǎo)入需要的視頻片段。此外，還可以對視頻畫面進行裁剪。