單項(xiàng)選擇題以下有關(guān)矢量圖描述正確的是()

A.矢量圖形和分辨率有關(guān)
B.矢量圖是由一系列排成行和列的點(diǎn)組成的
C.矢量圖放大后不會失真
D.矢量圖的優(yōu)點(diǎn)是表現(xiàn)細(xì)致,層次和色彩較為豐富


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1.單項(xiàng)選擇題我國偉大的教育家孔子名言“學(xué)而時習(xí)之,不惘”、著名的賣油翁“唯手熟耳”可以理解為與()相吻合的思想。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論

2.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,構(gòu)成學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素為()

A.情境、協(xié)作、自學(xué)、意義建構(gòu)
B.情境、協(xié)作、交流、意義建構(gòu)
C.情境、協(xié)作、互動、認(rèn)知
D.情境、協(xié)作、交流、認(rèn)知

3.單項(xiàng)選擇題多媒體課件是教學(xué)的輔助工具,以下說法中錯誤的是()

A.內(nèi)容以教材為主并有所拓展
B.貫徹“以人為本”的教學(xué)理念
C.促進(jìn)思維能力并培養(yǎng)探究精神
D.多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)是不能有機(jī)結(jié)合的

4.單項(xiàng)選擇題多媒體課件在教學(xué)中應(yīng)用時不需要考慮到問題是()

A.重視加強(qiáng)課件教學(xué)設(shè)計(jì)
B.盡量采用課外內(nèi)容
C.合理控制多媒體課件信息
D.課件形式服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容

5.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)更適合多媒體課件在語文課程教學(xué)中的應(yīng)用()

A.拓展圖形的教學(xué)空間,激發(fā)聯(lián)想
B.用于實(shí)驗(yàn)操作復(fù)習(xí),突破難點(diǎn)
C.呈現(xiàn)教學(xué)過程,發(fā)展思維
D.利用多媒體課件營造課文意境

最新試題

一個典型的、復(fù)雜的個別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個組成部分?()

題型:多項(xiàng)選擇題

演示型課件是利用計(jì)算機(jī)來模擬真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象,學(xué)生通過觀察、操作與思考,自己總結(jié)出結(jié)論,或通過操作來掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

題型:判斷題

地理課上,老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。

題型:判斷題

選擇“控制”>“測試影片”>“測試”菜單,或者按快捷鍵【Ctrl+空格鍵】可以測試課件效果。

題型:判斷題

在繪制圖形或制作動畫時,通常會將需要多次使用的對象轉(zhuǎn)換為元件,但不能先創(chuàng)建元件,再在元件內(nèi)部創(chuàng)建對象。

題型:判斷題

多媒體學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的七大原則是由()提出來的。

題型:單項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的;補(bǔ)間動畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。

題型:判斷題

一個有效的多媒體教學(xué)應(yīng)符合以下哪些原則?()

題型:多項(xiàng)選擇題

背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放,可在該幀處插入一個關(guān)鍵幀。

題型:判斷題