A.社會(huì)適應(yīng)
B.身心狀況
C.動(dòng)作發(fā)展
D.生活習(xí)慣與生活能力
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A.25
B.30
C.20
D.35
A.能大體講出所聽故事的的主要內(nèi)容
B.對(duì)看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法
C.能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng),體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感
D.會(huì)看畫面,能根據(jù)畫面說出圖中有什么,發(fā)生了什么事等
A.講話比較連貫
B.基本會(huì)說普通話的日常會(huì)話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話
C.愿意與他人討論問題,敢在眾人面前說話
D.愿意在熟悉的人面前說話,能大方地與人打招呼
A.應(yīng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)
B.應(yīng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的辦法
C.應(yīng)告訴幼兒別人只能適當(dāng)?shù)赜|摸自己隱私的部位
D.幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)
A.6~7
B.8~9
C.9~10
D.11~12
最新試題
教師可根據(jù)()和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
()幼兒能主動(dòng)飲用白開水,不貪喝飲料。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)()情緒。
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序,會(huì)有意識(shí)地組織句子,表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。