判斷題古希臘時期，斯巴達的婦女地位比雅典婦女地位更高。
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1.判斷題家庭教育是婆羅門教育的主要形式。
2.多項選擇題法國中等教育中市立中學學習內容包括（）
A.其他科目基本原理
B.法律
C.古典語言
D.歷史
3.多項選擇題18世紀的教育體現為教育世俗化與國民教育的發(fā)展，英德美三國在教育方面的表現主要有（）
A.英國中等學校的教育類型有文法學校和公學
B.法國中等教育重視古典語文和神學知識，注重教學方法改革
C.國會喪失對初等教育的領導權
D.1763年，德國頒布《初等學校及教師通則》
4.多項選擇題第斯多惠對于教學問題一些重要見解有（）
A.論人發(fā)展的影響因素
B.教育目的論
C.對教師的要求
D.論形式教學與實質教學
5.多項選擇題以下屬于婆羅門教育的教學方法有（）
A.記誦
B.實習
C.演示
D.復述
最新試題
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協定》和“德國統一以來的教育改革”之間的內在聯系是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯邦中央、聯邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
下列改革措施不屬于《統一勞動學校規(guī)程》的是（）
題型：單項選擇題
蘇聯自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
題型：單項選擇題
20世紀50—60年代，日本出現了“應試教育”占統治地位，人們抱怨學校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
（）的出臺，標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉向，代表了未來日本基礎教育的整體走向。
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
指出社會主義教育必須同無產階級的政治相聯系，整個蘇聯的教育事業(yè)必須貫徹無產階級精神和注重共產主義道德的培養(yǎng)，為無產階級專政服務，最終實現共產主義的教育家是（）
題型：單項選擇題