A.科學(xué)性
B.主觀性
C.階級(jí)性
D.客觀性
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A.政治目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.道德目標(biāo)
D.社會(huì)目標(biāo)
A.培育核心價(jià)值觀
B.促進(jìn)人的全面發(fā)展
C.增強(qiáng)具體實(shí)踐技能
D.激發(fā)精神動(dòng)力
A.促進(jìn)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.促進(jìn)生態(tài)文明發(fā)展
C.促進(jìn)政治健康發(fā)展
D.促進(jìn)傳統(tǒng)文明發(fā)展
A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)的制約
B.社會(huì)發(fā)展文明程度的制約
C.社會(huì)生態(tài)文明的制約
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的制約
A.傳統(tǒng)觀念
B.法治意識(shí)
C.政治品質(zhì)
D.道德人格
最新試題
以下屬于思想政治教育者的身心健康素質(zhì)的有（）
思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。
（）充分肯定了思想政治教育在整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中的重要地位，為思想政治教育發(fā)揮作用提供了科學(xué)依據(jù)。
（）既是思想政治教育理論發(fā)展的源泉，也是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。
在思想政治教育實(shí)踐中推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，需要注意（）
以下不屬于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件的是（）
思想政治教育評(píng)估的鑒定作用是指思想政治教育評(píng)估通過對(duì)活動(dòng)方向的認(rèn)定，對(duì)思想政治效果的價(jià)值判斷，來防止思想政治教育的方向偏離和過程失序，從而使思想政治教育運(yùn)行的方向和活動(dòng)過程始終按照教育目標(biāo)來進(jìn)行。
國家的現(xiàn)代化、制度的現(xiàn)代化歸根到底取決于（）
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是思想政治教育管理觀念的發(fā)展特點(diǎn)？（）
衡量思想政治教育者的說服能力強(qiáng)弱，主要是看能否把道理講有的有趣、生動(dòng)。