A.幼兒園家長(zhǎng)開放日
B.親子游戲
C.戶外游戲
D.室內(nèi)游戲
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A.幼兒園教育可以為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
B.幼兒園教育可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
C.幼兒園教育可以解放勞動(dòng)力
D.幼兒園教育比家庭教育更重要
A.幼兒園教育是有目的的教育
B.幼兒園教育是有計(jì)劃的教育
C.幼兒園教育沒有目的
D.幼兒園教育有利于解放勞動(dòng)力
A.焦點(diǎn)問題式家訪
B.常規(guī)式家訪
C.老生家訪
D.個(gè)別幼兒家訪
A.直接模仿
B.間接模仿
C.情景模仿
D.事件模仿
A.依戀
B.模仿
C.學(xué)習(xí)
D.練習(xí)
最新試題
基于嬰兒的發(fā)育需要,如果母親的乳汁分泌是充足的,優(yōu)先考慮母乳喂養(yǎng)。
年齡越小,幼兒的專注時(shí)間就越短,而且很容易受到外界的影響。
對(duì)嬰幼兒進(jìn)行家庭教養(yǎng)時(shí),只需關(guān)注他們的生理需求,無需關(guān)注心理需求。
1996年底,()提出“托幼一體化”的口號(hào),部分托兒所與幼兒園之間“圍墻”被拆除,托兒所與幼兒園之間的業(yè)務(wù)交流明顯增加,部分幼兒園開始進(jìn)行招收2~3歲幼兒班的嘗試。
早教課中的受教育主體應(yīng)該是()。
對(duì)嬰幼兒家庭教養(yǎng)中,以下哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
18-24個(gè)月嬰兒的語言學(xué)習(xí)發(fā)展到完整句掌握階段,也稱電報(bào)句階段。
以下哪項(xiàng)不利于促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展?()
簡(jiǎn)述“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒家庭教育”的不足。
在重組家庭中,繼父(母)對(duì)繼子女視如己出,公平對(duì)待所有子女,才能獲得嬰幼兒的尊重和信任。