單項選擇題關于幼兒藝術教育和幼兒美育，說法錯誤的是（）。
A.幼兒藝術教育更注重以審美為核心的藝術啟蒙教育
B.幼兒美育相對于幼兒藝術教育，不重視藝術教育形式
C.幼兒藝術教育必須與幼兒美育相結合
D.幼兒美育主要是完成藝術教育中藝術審美創(chuàng)造美的任務
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1.單項選擇題徐慧運用探索性因素分析研究我國幼兒創(chuàng)造性人格的結構，并將它區(qū)分為四個維度：挑戰(zhàn)性、質疑性、求知性和好奇性。質疑性表現為幼兒面對問題情境，通過質疑問題從而（）。
A.創(chuàng)造問題
B.提出問題
C.解決問題
D.分析問題
2.單項選擇題幼兒創(chuàng)造性人格是指幼兒在（）活動中普遍具有的一般的本質的心理特征。
A.分析性
B.創(chuàng)造性
C.自發(fā)性
D.挑戰(zhàn)性
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某一些自由的點線構成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
題型：單項選擇題
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）
題型：單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現。
題型：單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結構、性質等基礎上，以繪畫方式對物體進行表達、表現的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。
題型：單項選擇題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
題型：單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）
題型：單項選擇題
能正確的概括指揮手勢、開始、結束和變化演奏的是（）
題型：單項選擇題
能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現歌曲的形象、內容和情感的是（）
題型：單項選擇題