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填空題在教育活動的各種要素中，從原則上講，都可以納入不同的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行理解。一般而言，人們對教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述和研究的兩個基本角度。一是（）的教育結(jié)構(gòu)：二是（）的教育結(jié)構(gòu)。

參考答案： 宏觀的教育結(jié)構(gòu)；微觀的教育結(jié)構(gòu)。在教育活動的各種要素中，從原則上講，都可以納入不同的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行理解。一般而言，人們對教育...

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1.填空題教育制度與政治制度之間的關(guān)系具有非常直接的特點(diǎn)，這種直接性常常通過政治制度對教育制度的某些方面的直接規(guī)定而體現(xiàn)出來，包括一定社會的（）、（）等。

參考答案：教育方針；培養(yǎng)目標(biāo)

2.填空題學(xué)校組織同一般的社會組織一樣，擁有一套比較完整的規(guī)范和制度系統(tǒng)。但是，由于學(xué)校組織中教師勞動的特殊性，因此，學(xué)校組織的規(guī)范常常具有比較（）和（）的特點(diǎn)，而且，學(xué)校組織的規(guī)范常常是引導(dǎo)性的形式，而不是禁止性的形式。

參考答案：抽象；模糊

3.填空題在關(guān)于學(xué)校班級的研究和描述中，形成了不同的觀點(diǎn)。其中，帕森斯認(rèn)為應(yīng)將班級作為一種（）進(jìn)行分析，而以克魯普斯卡亞為代表的前蘇聯(lián)學(xué)者則認(rèn)為應(yīng)將班級作為一種（）進(jìn)行分析。

參考答案：社會體系；集體

4.填空題次級社會化是一個從抽象到具體的過程，相對于初級社會化而言，并不是對基礎(chǔ)或一般社會的認(rèn)同，也不是一般自我的形成，而是對某種（）或（）的認(rèn)同，是作為某種特定角色的自我的形成。

參考答案：次級社會化是一個從抽象到具體的過程，相對于初級社會化而言，并不是對基礎(chǔ)或一般社會的認(rèn)同，也不是一般自我的形成，而是對某種...

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5.填空題按照青少年社會學(xué)或青少年研究的一般規(guī)定，學(xué)生作為“邊際人”的界定，指的是青少年作為一種（）的社會存在，作為正在準(zhǔn)備進(jìn)入成人社會的“準(zhǔn)成人”來說，只是處在社會文化的（）。

參考答案：不成熟；邊緣