A.大班
B.中班和大班
C.中班
D.小班
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A.按年齡階段加以區(qū)分
B.按性別加以區(qū)分
C.混合地提供給兒童
D.按班級加以區(qū)分
A.表現(xiàn)出兒童自主探索的一面
B.沒有老師的指導
C.是老師直接干預兒童的科學探索過程
D.教師會在兒童自己探索的基礎(chǔ)上告訴兒童一些知識
A.一致性
B.互補性
C.互滲性
D.差異性
A.代表性
B.地方性
C.均衡性
D.季節(jié)性
A.大班
B.中班
C.中班和小班
D.小班
最新試題
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日常科學教育活動是（）
幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）
幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）
下列屬于5—6歲幼兒學習的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是（）
技術(shù)的核心是（）
學習結(jié)果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是（）