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A.顧拜旦
B.格里菲斯
A.競技體育領(lǐng)域
B.體育教育領(lǐng)域
C.全民健身領(lǐng)域
A.競技體育領(lǐng)域
B.體育教育領(lǐng)域
C.全民健身領(lǐng)域
A.歸因訓(xùn)練
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.動(dòng)機(jī)培養(yǎng)
D.運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練
A.習(xí)得性無助感
B.認(rèn)同感
C.認(rèn)知焦慮
D.軀體焦慮
最新試題
()是激勵(lì)人們參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因或內(nèi)部動(dòng)力,它決定著體育運(yùn)動(dòng)參與者在體育運(yùn)動(dòng)中的傾向性、活動(dòng)強(qiáng)度和堅(jiān)持性。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
過分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
維利將運(yùn)動(dòng)自信分為特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信和狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信。
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
皮膚觸覺敏感性的測量通??刹扇。ǎ┻M(jìn)行測試。
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。
生物反饋訓(xùn)練(簡稱BFT),又稱“內(nèi)臟學(xué)習(xí)”或“自主神經(jīng)學(xué)習(xí)”,是通過生物反饋,達(dá)到控制生理指標(biāo)的變化,或維持這種變化的過程。
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。