能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是（）

為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）