單項選擇題以下關于教育產(chǎn)權和企業(yè)產(chǎn)權的說法，不正確的是（）
A.在產(chǎn)權結(jié)構的整體性和可分割性的統(tǒng)一方面是相同的
B.產(chǎn)權的穩(wěn)定和持續(xù)性程度相同
C.產(chǎn)權結(jié)構不同
D.在產(chǎn)權的法律權威性和強制性方面是相同的
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1.單項選擇題美國經(jīng)濟學家舒爾茨對計量教育對國民收入增長所做貢獻進行了開創(chuàng)性的研究，他運用的方法被稱為（）
A.收入函數(shù)方法
B.勞動簡化法
C.余數(shù)分析法
D.因素分析法
2.單項選擇題收入函數(shù)方法，又稱（）
A.柯布收入函數(shù)方法
B.明瑟收入函數(shù)方法
C.道格拉斯收入函數(shù)方法
D.舒爾茨收入函數(shù)方法
最新試題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
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教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。
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確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
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世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術論文是（）。
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簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
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對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。
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