問答題小李、小張是同一年出生在農(nóng)村的表兄弟,表弟小張初中畢業(yè)就去杭州的一家電子商務(wù)公司從事貨運工作,表哥小李高中畢業(yè)后也去了這家公司并選擇從事倉儲保管工作。工作之余,表弟沉迷于打牌、喝酒,而表哥堅持學(xué)習(xí)電子商務(wù)、市場營銷等自學(xué)考試課程,幾年后公司轉(zhuǎn)型減員,兄弟倆被解雇了失業(yè)后,表弟因不良生活習(xí)慣而生病致貧。表哥則主動回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一家特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售公司,取得了豐厚的利潤;同時,他熟練利用網(wǎng)絡(luò)采購大大節(jié)省了日常消費支出,并為其子女教育提供更好的指導(dǎo)和幫助。表哥獲得的教育直接收益是什么?
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2.單項選擇題受教育者因疾病或意外傷害失去生命或喪失工作能力,那么,無論是國家還是個人在該人身上所花費的教育投資都會喪失殆盡,體現(xiàn)了教育收益的()
A.間接性
B.風(fēng)險性
C.多效性
D.流動性
3.單項選擇題受教育者在某地、某國受到的教育,可以在異地、異國獲得其教育收益,體現(xiàn)了教育收益的()
A.間接性
B.遲效性
C.多效性
D.流動性
4.單項選擇題教育不僅可以使受教育者本人增加生產(chǎn)能力和優(yōu)良品質(zhì),還可以影響他周圍的人,體現(xiàn)了教育收益的()
A.間接性
B.遲效性
C.多效性
D.長效性
5.單項選擇題教育投資投入教育部門之后,經(jīng)過教育過程,產(chǎn)出具有一定知識和技能的勞動者或?qū)iT人才,并不能直接產(chǎn)生收益,體現(xiàn)了教育收益的()
A.間接性
B.遲效性
C.直接性
D.長效性
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