單項(xiàng)選擇題受教育者因疾病或意外傷害失去生命或喪失工作能力，那么，無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人在該人身上所花費(fèi)的教育投資都會(huì)喪失殆盡，體現(xiàn)了教育收益的（）
A.間接性
B.風(fēng)險(xiǎn)性
C.多效性
D.流動(dòng)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題受教育者在某地、某國(guó)受到的教育，可以在異地、異國(guó)獲得其教育收益，體現(xiàn)了教育收益的（）
A.間接性
B.遲效性
C.多效性
D.流動(dòng)性
2.單項(xiàng)選擇題教育不僅可以使受教育者本人增加生產(chǎn)能力和優(yōu)良品質(zhì)，還可以影響他周?chē)娜耍w現(xiàn)了教育收益的（）
A.間接性
B.遲效性
C.多效性
D.長(zhǎng)效性
3.單項(xiàng)選擇題教育投資投入教育部門(mén)之后，經(jīng)過(guò)教育過(guò)程，產(chǎn)出具有一定知識(shí)和技能的勞動(dòng)者或?qū)ｉT(mén)人才，并不能直接產(chǎn)生收益，體現(xiàn)了教育收益的（）
A.間接性
B.遲效性
C.直接性
D.長(zhǎng)效性
4.單項(xiàng)選擇題將教育收益劃分為消費(fèi)收益和投資收益的標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.是否直接以貨幣形式獲得
B.受益對(duì)象
C.獲得形式
D.時(shí)間長(zhǎng)短
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人因受教育程度提高而增加的經(jīng)濟(jì)收入，屬于（）
A.教育社會(huì)間接收益
B.教育個(gè)人間接收益
C.教育社會(huì)直接收益
D.教育個(gè)人直接收益
最新試題
一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
題型：?jiǎn)柎痤}
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}