多項選擇題目標設(shè)置訓(xùn)練應(yīng)注意的問題有()。
A.對目標的認同和接受
B.及時反饋,了解結(jié)果
C.目標的公開化
D.目標的多級化
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1.多項選擇題在目標設(shè)置過程中要處理好哪幾種目標之間的關(guān)系?()
A.長期目標和短期目標
B.具體目標和模糊目標
C.現(xiàn)實目標和不現(xiàn)實目標
D.任務(wù)定向目標和自我定向目標
2.多項選擇題合理目標設(shè)置的作用()。
A.集中注意
B.努力動員
C.增強堅持性
D.發(fā)展新的練習策略
3.多項選擇題在運動心理學領(lǐng)域,人們通常將目標分成三種,即()。
A.結(jié)果目標
B.操作目標
C.過程目標
D.階段目標
4.多項選擇題哪些目標能更好地促進行為?()
A.自我定向的目標
B.任務(wù)定向的目標
C.具體的目標
D.模糊的目標
5.單項選擇題短期目標需要()目標的引導(dǎo),行動才能更加自覺、堅持不懈。
A.長期目標
B.具體目標
C.現(xiàn)實目標
D.任務(wù)定向目標
最新試題
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動的結(jié)果的動機是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動過程本身的動機是()。
題型:單項選擇題
進行目標設(shè)置訓(xùn)練時,應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標。
題型:判斷題
運動專項不同,取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
題型:判斷題
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
題型:判斷題
()指有機體對應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化,包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。
題型:單項選擇題
單雙眼的深度知覺有差異,一般來說,雙眼深度知覺的準確性高于單眼。
題型:判斷題
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型,運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。
題型:判斷題
模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。
題型:判斷題
運動員平時說的在腦子里“過電影”,指的是運動表象。
題型:判斷題
下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是()。
題型:單項選擇題