單項選擇題短期目標需要()目標的引導,行動才能更加自覺、堅持不懈。
A.長期目標
B.具體目標
C.現(xiàn)實目標
D.任務(wù)定向目標
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1.多項選擇題心理技能訓練的原則包括()。
A.自覺積極
B.循序漸進
C.結(jié)合專項
D.區(qū)別對待
2.多項選擇題心理訓練的作用是()。
A.促進運動員心理過程的完善
B.幫助運動員掌握自我心理調(diào)節(jié)的方法與策略
C.提高運動員形成適合訓練和比賽發(fā)揮要求的心理狀態(tài)的能力
D.可以產(chǎn)生跨情境跨生涯的遷移效果
3.單項選擇題心理訓練追求()效果,即不但使訓練者對某種情境中的某個問題的心理調(diào)節(jié)能力得到提高,而且對其他情境中的其他問題的應(yīng)付能力得到提高。
A.促進
B.正念
C.遷移
D.轉(zhuǎn)移
4.單項選擇題盡量使用()指標對心理技能訓練效果進行評價。
A.量化
B.描述性
C.報告
D.訪談
5.單項選擇題克服心理不應(yīng)期的訓練方式包括()。
A.表象訓練
B.目標訓練
C.預判訓練
D.暗示訓練
最新試題
過分緊張時,看些藍、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場精神狀態(tài)不振時,則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
題型:單項選擇題
培養(yǎng)學生體育運動學習的動機,下列哪些方法比較恰當?()
題型:多項選擇題
單雙眼的深度知覺有差異,一般來說,雙眼深度知覺的準確性高于單眼。
題型:判斷題
排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
題型:判斷題
下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導功能?()
題型:單項選擇題
進行目標設(shè)置訓練時,應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標。
題型:判斷題
改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。
題型:判斷題
個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感,會更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。
題型:單項選擇題
()指有機體對應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化,包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。
題型:單項選擇題
運動員平時說的在腦子里“過電影”,指的是運動表象。
題型:判斷題