多項(xiàng)選擇題工作設(shè)計(jì)的要求是()。

A.全部職位的總和應(yīng)該能覆蓋企業(yè)的總?cè)蝿?wù)
B.不能出現(xiàn)無人負(fù)責(zé)的現(xiàn)象
C.應(yīng)有助于發(fā)揮企業(yè)每一員工的個(gè)人能力和提高組織效率
D.應(yīng)考慮到現(xiàn)實(shí)的可能性
E.以上說法都不對(duì)


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2.多項(xiàng)選擇題常用的員工培訓(xùn)方法有()。

A.設(shè)置“助理”職位
B.崗位輪換
C.角色扮演法
D.討論法
E.案例研究法

4.單項(xiàng)選擇題工資制度的核心內(nèi)容是()。

A.工資等級(jí)制度
B.工資形式
C.工資政策
D.發(fā)放方式

5.單項(xiàng)選擇題工作設(shè)計(jì)需要利用()的信息。

A.職位調(diào)查
B.職位歸類
C.職位分析
D.職位評(píng)價(jià)

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職業(yè)道德修養(yǎng)包括()等。

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人才資源生產(chǎn)的資金條件主要指()。

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根據(jù)組織發(fā)展戰(zhàn)略的要求,首先提出人力資源管理的總目標(biāo),然后將此目標(biāo)層層分解到部門與個(gè)人,形成各個(gè)部門與個(gè)人的目標(biāo)與任務(wù)的人力資源具體戰(zhàn)略的方法是()。

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按照斯多利管理功能模型,企業(yè)中的“變革者”在企業(yè)中的作用和影響是()。

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()是通過對(duì)組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查,以確定理想狀況與現(xiàn)有狀況之間的差距。從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法。

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要做到教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐緊密聯(lián)系,與人才需求相匹配,與社會(huì)的用人部門密切掛鉤,即做到()。

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人力資源管理人員的權(quán)限最小,人力資源有關(guān)工作的權(quán)力基本上都?xì)w直線經(jīng)理的人力資源管理工作模式是()。

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假如你新到某家公司工作,發(fā)現(xiàn)這家公司的員工們都經(jīng)常加班,而且你進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),加班并不是公司的規(guī)定,面對(duì)這種情況,你會(huì)()。

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