單項選擇題新授課中講練課的中心環(huán)節(jié)是()。
A.引入新課
B.進行新課
C.嘗試練習
D.獨立練習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小學低年級數(shù)學課的課型大多是()。
A.新授課
B.練習課
C.單一課
D.綜合課
2.單項選擇題依據(jù)課堂教學結構設計的時控性原則,講解新課最優(yōu)的教學時域是()。
A.上課后5~10分鐘
B.上課后15~20分鐘
C.上課后10~15分鐘
D.下課前10~15分鐘
3.單項選擇題知情交融原則指教學過程是()。
A.師生之間信息交流和反饋過程
B.卿生信息交流的雙向過程
C.師生情感交流的過程
D.B 、C 都對
4.單項選擇題目前,在我國廣泛采用,且效果較好的信息交流模式是()。
A.師生單向交流
B.師生雙向交流
C.師生雙向交流,一定范圍內學生交流
D.師生平等,信息廣泛交流
5.單項選擇題信息交流多向性指的是()。
A.使每個學生暴露自己的思維過程
B.除師生間的雙向交流外,還耍有學生與學生之間的多向信息交流
C.要注意師生雙方的信息反饋
D.教學過程是信息交流過程,也是情感交流過程
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
在思想教育方面結合小學數(shù)學內容,可以自然地進行()。
題型:單項選擇題
舉例說明為什么小學數(shù)學教材要以數(shù)形結合為重點。
題型:問答題
從數(shù)學學科特點分析,小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力?
題型:問答題
在學習中,教師不斷創(chuàng)設情景,使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性,這是學習過程中的()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學問題解決主要是指()。
題型:單項選擇題
在解答應用題時,為更快地填補條件與目標之間的空隙,可以采用()方法或手段。
題型:多項選擇題
小學兒童已能掌握一些抽象的數(shù)學概念,但還需要直觀材料或表象作為自己認識的支柱,這說明小學生的數(shù)學學習是()。
題型:單項選擇題
嘗試學習法的主要特點有()。
題型:多項選擇題
學生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于()。
題型:單項選擇題
一般說來,()比較適合小學高年級用于學習較復雜的內容。
題型:單項選擇題