A.從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)準(zhǔn)確設(shè)計(jì)活動內(nèi)容
B.重點(diǎn)通過前面學(xué)習(xí)內(nèi)容出發(fā)設(shè)計(jì)活動
C.從幼兒教育專業(yè)角度預(yù)見活動價(jià)值
D.對幼兒全部活動都要進(jìn)行匯報(bào)“合作探究式”師幼互動
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A.是幼兒身心健康的養(yǎng)護(hù)者
B.是溝通幼兒與社會的中介
C.幼兒園教師是幼兒的榜樣示范者
D.幼兒園教師是幼兒學(xué)習(xí)的唯一模仿對象
A.遵守憲法,法律和職業(yè)道德,為人師表
B.遵守規(guī)章制度,執(zhí)行幼兒園保教計(jì)劃
C.關(guān)心,愛護(hù)全體幼兒,尊重幼兒人格
D.幼兒園教師全員入黨
A.為幼兒的學(xué)習(xí)活動提供所需的物質(zhì)支持和心理支持
B.對全班、小組、個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)活動的支持
C.對獨(dú)自學(xué)習(xí)活動支持
D.對幼兒全部游戲支持教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,支持者角色
A.重點(diǎn)在于預(yù)計(jì)幼兒之后的教育情況
B.準(zhǔn)確把握“最近發(fā)展區(qū)”
C.進(jìn)行直接引導(dǎo)是最重要的
D.對幼兒的引導(dǎo)要統(tǒng)一一致
A.幼小銜接能夠?yàn)橛變喝雽W(xué)和長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)
B.對于促進(jìn)幼兒身心過渡期的發(fā)展沒有什么幫助
C.主要是使幼兒能夠掌握更多小學(xué)方面的能力
D.緩解家長的焦慮是最主要的目的
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
成組研究適合全面深入考察研究對象,調(diào)查性、普遍性較弱。
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述,記錄觀察活動的全面情況。
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括()
事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括()
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個(gè)檢索框,使得檢索操作更加便捷。
撰寫研究結(jié)果,需注意()
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。