A、輪換規(guī)劃
B、補(bǔ)充規(guī)劃
C、晉升規(guī)劃
D、開發(fā)與培訓(xùn)規(guī)劃
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A、晉升規(guī)劃
B、內(nèi)部補(bǔ)充規(guī)劃
C、輪換規(guī)劃
D、開發(fā)與培訓(xùn)規(guī)劃
A、觀察樣本
B、問(wèn)卷
C、態(tài)度調(diào)查
D、卡片分析
A、總結(jié)性分析
B、診斷性分析
C、網(wǎng)絡(luò)分析法
D、能力分析法
A、績(jī)效差距分析
B、工作效率分析
C、知識(shí)分析
D、技能分析
A、工作說(shuō)明書
B、任務(wù)分析
C、觀察樣本
D、操作問(wèn)題分析
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
在工作說(shuō)明書中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()