單項選擇題粗大動作游戲內(nèi)容的素材要圍繞嬰幼兒的個別特點、其生活經(jīng)驗以及（）等有關因素進行選擇。
A.家庭條件
B.難易程度
C.大人的復雜生活
D.家長興趣
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1.單項選擇題粗大動作游戲方案目標的難易程度要與嬰幼兒的實際發(fā)展水平相適應，最好（）。
A.略高于現(xiàn)有發(fā)展水平
B.略低于現(xiàn)有發(fā)展水平
C.不超出現(xiàn)有發(fā)展水平
D.大大高于現(xiàn)有發(fā)展水平
2.單項選擇題當一個9個月齡的嬰幼兒已可扶著站立，他的大動作活動教學計劃起點應確立在（）。
A.重點發(fā)展扶欄獨腳站
B.獨站
C.獨走幾步
D.扶欄上樓
3.單項選擇題嬰幼兒發(fā)展狀況分析中的嬰幼兒基本資料包括（）。
A.姓名、性別、出生日期、實際年齡和發(fā)展一般狀況
B.實際年齡和發(fā)展一般狀況
C.姓名、性別
D.出生日期
4.單項選擇題在編制嬰幼兒粗大動作個別化教學計劃時，首先要了解分析（）。
A.嬰幼兒發(fā)展教學目標
B.該嬰幼兒當前粗大動作的發(fā)展狀況
C.活動游戲設計
D.實施教學計劃的相關設施
5.單項選擇題嬰幼兒粗大動作發(fā)展的（）是指其在粗大動作發(fā)展過程中有與眾不同的差異表現(xiàn)。
A.規(guī)律
B.特點
C.個別特點
D.個別規(guī)律
最新試題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。
題型：單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型：判斷題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
題型：單項選擇題
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
題型：單項選擇題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題