單項選擇題按評價的功能分，可分為（）。
A.診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價
B.相對評價、絕對評價、個體內(nèi)差異評價
C.單項評價、整體評價和個體評價
D.自我評價和他人評價
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1.單項選擇題在教育評價的類型中，具有客觀性強、真實性強、要求嚴(yán)格特點的評價是（）。
A.他人評價
B.自我評價
C.靜態(tài)評價
D.動態(tài)評價
2.單項選擇題要求教育評價過程中要注意對評價對象的歷史情況、發(fā)展水平及發(fā)展趨勢進(jìn)行評價，并研究其對一定社會需要的敏感程度和響應(yīng)能力，屬于（）。
A.動態(tài)評價
B.效用評價
C.靜態(tài)評價
D.定量評價
3.單項選擇題不通過定量計算的方法，而是采用定性描述、解釋的方法作出的價值判斷屬于（）。
A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.定性評價
4.單項選擇題在我國古代教育中，占主導(dǎo)地位的教育價值觀是（）.
A.社會本位論的教育價值觀
B.個人本位論的教育價值觀
C.馬克思主義教育價值觀
D.知識本位論的教育價值觀
5.單項選擇題在教育評價的功能中，教育評價使評價對象順利完成預(yù)定任務(wù)、達(dá)到預(yù)期目的的約束功效和能力，是指教育評價的（）。
A.導(dǎo)向功能
B.教育功能
C.管理功能
D.激勵功能
最新試題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題