單項選擇題CIPP評價模式的主要缺陷是（）。
A.沒有一套完整的評價程序
B.操作過程復雜
C.只考慮到預期效應，忽視了非預期的效應
D.目標的合理性判斷難以進行
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1.單項選擇題在處境不明、難以作出抉擇時，傾向于仔細考慮觀察到的現象和面臨的問題、與經驗相聯系、使思維更廣闊和系統(tǒng)、行動前致力于把問題考慮清楚的認知風格是（）。
A.反省性認知
B.場獨立性認知
C.分析性思維
D.直覺性思維
2.單項選擇題相對而言，更擅長于抽象與數學推理的學習者是屬于（）。
A.積極主動型
B.深思熟慮型
C.感覺型
D.直覺型
3.單項選擇題兒童語言的學習和（）的發(fā)展，是智力準備狀況的主要標志。
A.思維能力
B.聯想能力
C.記憶能力
D.推理能力
4.單項選擇題從明確知識向默會知識轉化必須通過（）。
A.言傳（講授的方式為主）
B.內化（融會貫通的方式為主）
C.外顯（逐步清晰化的方法為主）
D.意會（做中學的方式為主）。
5.單項選擇題在課堂觀察中，主要可以圍繞教師和學生之間的關系來進行，對學生來說可以圍繞參與狀態(tài)、思維狀況、情緒狀態(tài)和（）。
A.交往狀況
B.回答問題的準確性
C.上課的坐姿
D.課堂氣氛
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