多項選擇題美國教育學家戴爾用一個塔形錐體圖把人類學習獲得的各種經(jīng)驗根據(jù)抽象成都的不同分為三大類，分別是（）
A.設計的經(jīng)驗
B.做的經(jīng)驗
C.觀察的經(jīng)驗
D.抽象的經(jīng)驗
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1.多項選擇題以下教學流程描述的是哪種教學：創(chuàng)設情境－提供資源—布置任務—學生自主學習—教師總結評價（）
A.接受式教學
B.發(fā)現(xiàn)式教學
C.任務式教學
D.以學生為中心的教學
2.多項選擇題國內以下概念和“教育技術”的本質一樣的是（）
A.現(xiàn)代教育技術
B.電化教育
C.信息化教育
D.網(wǎng)絡教育
3.多項選擇題信息技術在教學中的作用可概括為（）
A.為教師提供教學資源
B.為學生提供學習資源
C.為教師提供教學工具
D.為學生提供學習工具
4.單項選擇題由教師創(chuàng)建教學視頻，學生在家或課外觀看視頻講解，然后再回到課堂中進行師生、生生面對面的分享、交流，以實現(xiàn)教學目標的一種教學方式稱為（）
A.以學生為中心的教學
B.自主式教學
C.以視頻為中心的教學
D.翻轉課堂
5.單項選擇題記錄教師在課堂內外教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩的教學活動過程的短小精悍的教學視頻稱為（）
A.微格教學
B.微課
C.慕課
D.翻轉課堂
最新試題
在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“評價標準”的基本要求。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合記號體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。
題型：單項選擇題
下述關于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學法”的描述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學錄像分析技術關注的焦點是（）。
題型：單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Ch≥0.4表示教師講課類型為（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構成要素？（）
題型：單項選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價功能作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項選擇題