單項選擇題以下關(guān)于幼兒認識時間概念特點說法錯誤的是（）
A.易受生活經(jīng)驗的影響
B.易受知覺影響
C.更易理解短的周期時間順序
D.幼兒更易掌握表達確定時間的詞語
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1.單項選擇題3~6歲幼兒時間概念發(fā)展水平可以從認識時間單位、（）、時間定向問題、認識鐘表和時間（整點、半點）四個方面來進行統(tǒng)一觀察和評價。
A.認識時間關(guān)系
B.認識時間變化規(guī)律
C.認識時間長短
D.認識鐘表指針
2.單項選擇題什么年齡段開始能夠理解昨天今天明天的含義（）
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
3.單項選擇題在區(qū)域活動中可以進行多少元以內(nèi)人民幣的換算（）
A.5元
B.8元
C.10元
D.15元
4.單項選擇題什么年齡段可以認識鐘表學(xué)會看整點和半點（）
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
5.單項選擇題在測量方面，應(yīng)該鼓勵哪個年齡班幼兒自己選擇合適的測量工具進行測量（）
A.大班
B.中班
C.小班
最新試題
專門的數(shù)學(xué)教育活動是教育者有計劃，有組織，有目的的組織，全體幼兒參與的數(shù)學(xué)教育活動。
題型：判斷題
抽象水平的加減，又稱概念水平加減。
題型：判斷題
學(xué)前階段幼兒所需要認識的立體圖形包括（）
題型：多項選擇題
3-4歲的幼兒會把看似圓圓的東西稱作圓，直到五六歲以后才慢慢地對形體進行精細感知。
題型：判斷題
大班幼兒已經(jīng)會用條形統(tǒng)計圖對物體進行測量、記錄、統(tǒng)計、推斷，并能用數(shù)字說明。
題型：判斷題
3~4歲的幼兒逐漸進入集合的元素感知階段，即能準確感知集合及其元素了。
題型：判斷題
幼兒數(shù)學(xué)教育中的操作法就是讓幼兒獨自操作，親身體驗，教師不介入其中。
題型：判斷題
幼兒認識對稱圖形教育活動的指導(dǎo)要點有（）
題型：多項選擇題
加法是合并，減法是分開、去掉，減法是加法的逆運算，兩者都需要將數(shù)的分解和組成作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
題型：判斷題
中班幼兒已經(jīng)能初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系，并能對10種平面圖形或?qū)嵨镞M行組合拼搭和分類。
題型：判斷題