單項選擇題對于高考試卷的大部分題目來說，最恰當(dāng)?shù)碾y度應(yīng)是（）
A.0.10
B.0.30
C.0.50
D.0.70
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1.單項選擇題方差分析中，已知總自由度為20，組間自由為2，則組內(nèi)自由為（）
A.22
B.10
C.18
D.19
2.單項選擇題如果把學(xué)生按性別與對某調(diào)查項目的不同回答（肯定、否定）進(jìn)行分類，考察這兩個分類標(biāo)志是否相關(guān)，可能用到的抽樣分布是（）
A.正態(tài)分布
B.t分布
C.F分布
D.x2分布
3.單項選擇題下列相關(guān)系數(shù)中，最有可能表示某班學(xué)生數(shù)學(xué)期中與期末成績的是（）
A.0.16
B.-0.76
C.0.36
D.0.86
4.單項選擇題求某校學(xué)生數(shù)的平均增長率，最有可能用到（）
A.算術(shù)平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.加權(quán)平均數(shù)
D.調(diào)和平均數(shù)
5.單項選擇題正態(tài)分布曲線越“低胖”，說明其（）
A.平均數(shù)越小
B.平均數(shù)越大
C.標(biāo)準(zhǔn)差越小
D.標(biāo)準(zhǔn)差越大
最新試題
單向方差分析的功能是（）
題型：單項選擇題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）
題型：單項選擇題
下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）
題型：單項選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
題型：單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題
當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題