單項(xiàng)選擇題正態(tài)分布曲線越“低胖”，說明其（）
A.平均數(shù)越小
B.平均數(shù)越大
C.標(biāo)準(zhǔn)差越小
D.標(biāo)準(zhǔn)差越大
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1.單項(xiàng)選擇題已知某班的語文考試成績，極差一般為50左右，最高分為95，則最低分有最有可能是（）
A.43
B.65
C.38
D.74
2.單項(xiàng)選擇題下列數(shù)據(jù)的參照點(diǎn)是相對零點(diǎn)的是（）
A.身高
B.體重
C.時(shí)間
D.分?jǐn)?shù)
4.單項(xiàng)選擇題平均數(shù)的差異顯著性檢驗(yàn)時(shí)，若兩樣本的容量均大于30，且為獨(dú)立樣本，則可按照哪種分布進(jìn)行處理？（）
A.正態(tài)分布
B.t分布
C.卡方分布
D.F分布
5.單項(xiàng)選擇題教育統(tǒng)計(jì)的核心內(nèi)容是（）。
A.數(shù)理統(tǒng)計(jì)
B.描述統(tǒng)計(jì)
C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)
D.推斷統(tǒng)計(jì)
最新試題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）
題型：單項(xiàng)選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型：問答題
簡述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
題型：問答題
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題