A.認(rèn)真傾聽并能聽懂常用語言
B.愿意講話并能清楚地表達
C.具有文明的語言習(xí)慣
D.閱讀與書寫
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A.有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友
B.愿意與熟悉的長輩一起活動
C.有問題愿意向別人請教
D.有高興的事或有趣的事愿意與大家分享
A.指導(dǎo)幼兒早晚刷牙、飯后漱口
B.勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲
C.提醒幼兒不亂挖耳朵、鼻孔
D.看電視時保持三米左右的距離
A.直接感知
B.模仿學(xué)習(xí)
C.實際操作
D.親身體驗
A.能夠?qū)P挠^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有模仿和參與的愿望
B.欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)
C.藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解
A.能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌
B.能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的心情
C.能自編自演故事,并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景
D.能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物
最新試題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。