A.組織的多樣性
B.計(jì)劃的不完善
C.環(huán)境的不確定性
D.領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格
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A.監(jiān)督和檢查工作情況
B.與事前計(jì)劃作比較
C.發(fā)現(xiàn)偏差
D.采取有效措施
A.工具式溝通
B.感情式溝通
C.正式溝通
D.平行溝通
A.負(fù)強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化
C.懲罰
D.自然消退
A.人的需要有三種:生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)的需要
B.人的需要不一定是生來(lái)就有的,有的是通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的
C.人的三種需求嚴(yán)格按先后順序發(fā)展,遇到挫折有可能倒退
D.低層次越滿足,高層次需求越強(qiáng)烈
A.人需求主要有三類:成就、權(quán)力和社會(huì)交往
B.主管人員的成就需要比較強(qiáng)烈
C.一個(gè)組織的成敗,與其擁有的高成就需求的人數(shù)正相關(guān)
D.成就需求可以通過(guò)后天培養(yǎng)、訓(xùn)練獲得
A.要
B.機(jī)
C.為
D.效
E.化
A.職位權(quán)力
B.領(lǐng)導(dǎo)成員關(guān)系
C.作務(wù)結(jié)構(gòu)性
D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
D.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.營(yíng)銷技能
A.強(qiáng)制性
B.專家性
C.獎(jiǎng)賞性
D.法定性
最新試題
損耗時(shí)間的內(nèi)在因素有()
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個(gè)步驟是()
管理者為了能夠提前覺(jué)察問(wèn)題的發(fā)生,需要()
不屬于目標(biāo)績(jī)效法的行為是()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn)的過(guò)程,以達(dá)成股東利益最大化。
時(shí)間管理的柯維實(shí)驗(yàn)是研究人在生命終點(diǎn)時(shí)如何低稅率傳承個(gè)人遺產(chǎn)。
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
無(wú)法設(shè)定好目標(biāo)的原因有()
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。