單項(xiàng)選擇題（）文藝復(fù)興時(shí)代，畫家們從“坦?jié)娎崩L畫發(fā)展為以油調(diào)色的繪畫——油畫，從此確立了西方繪畫的主流。然而美術(shù)教育的核心內(nèi)容也成為油畫。
A.13世紀(jì)
B.14世紀(jì)
C.15世紀(jì)
D.16世紀(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育的目的是美術(shù)教育性質(zhì)的（）體現(xiàn)。
A.最終
B.性質(zhì)
C.集中
D.價(jià)值
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育的中心任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)來(lái)（）學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性的能力。
A.形成
B.增強(qiáng)
C.轉(zhuǎn)化
D.完善
3.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)是（）的表現(xiàn)，因?yàn)樗哂幸允挛锏谋硐笮畔?，形象特征，為材料，以已有的?jīng)驗(yàn)、知識(shí)、個(gè)性、情感為中介，對(duì)客觀事物進(jìn)行想象、提煉和創(chuàng)造的思維過(guò)程特征。
A.意象思維
B.形象思維
C.主觀思維
D.創(chuàng)造思維
4.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代美 國(guó)著名（）羅恩菲德在其著作《創(chuàng)造與心智的成長(zhǎng)》中專題論述了視覺障礙、聾盲者、語(yǔ)言缺陷者、大腦麻痹者、瘸子與美術(shù)教育的關(guān)系。
A.美術(shù)教育家
B.藝術(shù)家
C.教育家
D.心理學(xué)家
5.單項(xiàng)選擇題在（）看來(lái)，如果要用一詞來(lái)概括人的本質(zhì)和使命，那就是“創(chuàng)造”。
A.歌德
B.尼采
C.伏爾泰
D.盧梭
最新試題
福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
折紙是利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)，其特點(diǎn)是利用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列手工制作過(guò)程順序正確的一組是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于學(xué)前兒童平面手工活動(dòng)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述上世紀(jì)30年代美 國(guó)學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。
題型：?jiǎn)柎痤}
人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題