游戲除了有提升幼兒積極的情緒體驗(yàn)之外，也有宣泄負(fù)面情緒的價(jià)值。

在提供材料時(shí)，應(yīng)向幼兒開放班級(jí)中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價(jià)值，不用考慮。

游戲《好玩的彩虹傘》中對幼兒游戲體驗(yàn)的關(guān)注最為重要。

親子游戲治療的最終目標(biāo)是通過游戲的媒介作用，教導(dǎo)父母如何與他們的孩子互動(dòng)。

分類游戲材料，大班益智區(qū)可投放（）材料。

音樂欣賞需要借助哪些音樂媒介完成音樂欣賞的綜合性教學(xué)？（）

教師應(yīng)根據(jù)以下（）要求選擇或設(shè)計(jì)合適的智力游戲。

《三只小豬》采用了哪些音樂媒介進(jìn)行樂器“講”故事的綜合類教學(xué)？（）

民間游戲伴隨且來源于人們的日常生活，同時(shí)民間游戲又影響著人們的生活，對人們的社會(huì)生活發(fā)揮著重要的作用。

音樂欣賞以哪些音樂媒介開展綜合性教學(xué)？（）