游戲治療三個主要發(fā)展階段是（）。

親子游戲治療的最終目標是通過游戲的媒介作用，教導(dǎo)父母如何與他們的孩子互動。

軼事法以日記的方式記載幼兒游戲活動中特別是能說明游戲水平提高的新行為。

《三只小豬》采用了哪些音樂媒介進行樂器“講”故事的綜合類教學？（）

關(guān)于游戲的本質(zhì)學說，各種游戲觀所作的闡述精彩紛呈，岐見迭出，其中包括（）。

傳統(tǒng)民間游戲多運用民間自然原的材料，如石子，價樣木想、繩子、貝亮、骨頭、果核等，豐富多樣，易于獲得。

音樂欣賞以哪些音樂媒介開展綜合性教學？（）

教師可以根據(jù)幼兒的需要和課程的需要調(diào)整玩具。

歌唱游戲中，小中班的圖譜設(shè)計特點是（）。

在提供材料時，應(yīng)向幼兒開放班級中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價值，不用考慮。