A.壓抑
B.心理彈性
C.投射
D.防御機(jī)制
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A.吃飯時(shí)思考論文寫作的事
B.一邊吃飯一邊追劇
C.吃飯時(shí)愉快地和親友聊天
D.留意每一口食物的味道和帶給身體的感覺
A.人是自由自在、無憂無慮的
B.人對自己的選擇負(fù)有責(zé)任
C.人可以做任何事
D.不作為，就可以避免做選擇
A.可以否定求助者的某些想法或行為，但不因此否定求助者這個(gè)人
B.贊同求助者的任何行為
C.贊同求助者的任何想法
D.不拒絕求助者的任何要求
A.盡量回避當(dāng)眾講話
B.假設(shè)所有同學(xué)都在議論我有多么緊張
C.不停想象所有同學(xué)都盯著我，都看到我在顫抖
D.觀察同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有人在記筆記，有人在聊天，不是所有人都盯著我
A.完成目標(biāo)行為后，表揚(yáng)自己一下
B.完成目標(biāo)行為后，下一餐可以選擇一樣自己喜歡吃的東西
C.完成目標(biāo)行為后，允許自己玩1小時(shí)最喜歡的游戲
D.完成目標(biāo)行為后，讓自己做一件最不喜歡做的事
最新試題
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
從前，有一個(gè)王國，他有一個(gè)不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對外人說出這個(gè)秘密。后來，他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì)：在地上挖一個(gè)大洞，每天對著大洞狂吼：“皇帝長了一對驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個(gè)故事說明（）。
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）