機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

下列（）是傳染源。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。

社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

體育游戲的基本格式包括（）。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

健康有共有前提。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。