A.員工的工齡
B.員工的業(yè)績
C.員工的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)能力
E.技能差距
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A.新招聘員工
B.業(yè)績優(yōu)秀的人
C.可以改進(jìn)目前工作的人
D.組織要求他們掌握其他技能的人
E.有潛力的人
A.培訓(xùn)者
B.人力資源部
C.高層管理人員
D.直線經(jīng)理
E.培訓(xùn)講師
A.訪談法
B.工作分析法
C.觀察法
D.小組工作法
E.問卷調(diào)查法
A.組織分析
B.工作分析
C.人員分析
D.管理分析
E.人才的培養(yǎng)分析
A.公司經(jīng)理培訓(xùn)
B.基層經(jīng)理培訓(xùn)
C.專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)
D.臨時培訓(xùn)
E.一般員工培訓(xùn)
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()