多項(xiàng)選擇題人的品德認(rèn)識(shí)的發(fā)展順序是（）。

A.從自律到他律
B.由近及連
C.由具體到抽象
D.由片面到全面
E.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜


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1.多項(xiàng)選擇題人的品德發(fā)展的年齡特征規(guī)律有（）。

A.人的品德發(fā)展具有順序性和階段性
B.人的品德發(fā)展具有穩(wěn)定性和可變性
C.人的品德發(fā)展具有封閉性和開(kāi)放性
D.人的品德發(fā)展具有不均衡性和差異性
E.人的品德發(fā)展具有關(guān)鍵期和平穩(wěn)性

2.多項(xiàng)選擇題影響人品德發(fā)展的社會(huì)小環(huán)境是（）。

A.家庭
B.社會(huì)關(guān)系
C.鄰里
D.社區(qū)
E.學(xué)校

3.多項(xiàng)選擇題影響人品德發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境是（）。

A.社會(huì)生產(chǎn)方式
B.社區(qū)
C.社會(huì)關(guān)系
D.社會(huì)精神文化
E.家庭

4.多項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)階段德育的科學(xué)性包括（）。

A.在指導(dǎo)思想上，以共產(chǎn)主義理想為指導(dǎo)
B.在德育目標(biāo)和內(nèi)容上，以科學(xué)精神為指導(dǎo)
C.在德育實(shí)施上，以德育科學(xué)理論為指導(dǎo)
D.強(qiáng)調(diào)德育科學(xué)理論研究，為德育方針、政策等提供科學(xué)依據(jù)
E.德育效果檢測(cè)的科學(xué)性

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)我國(guó)古代德育的批判繼承，應(yīng)該運(yùn)用（）的方法。

A.因果分析法
B.古今中外法
C.全面考察、具體分析
D.歷史法
E.實(shí)驗(yàn)法