A.成物成思成己
B.成物成行成己
C.成物成仁成己
D.成物成果成己
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你可能感興趣的試題
A.是一種有目的的實踐活動
B.是人類認識世界改造世界的一種最基本的生產(chǎn)實踐
C.創(chuàng)造必須富有創(chuàng)新性成果
D.創(chuàng)造是聰明人的專屬
A.發(fā)現(xiàn)包括創(chuàng)造和發(fā)明
B.發(fā)明包括發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
C.創(chuàng)造包括發(fā)明和發(fā)現(xiàn)
D.創(chuàng)造包括發(fā)明,但不包括發(fā)現(xiàn)
A.福特汽車公司
B.通用電氣公司
C.美國廣播公司
D.美國電力公司
A.強制聯(lián)想
B.自由聯(lián)想
C.相似聯(lián)想
D.對比聯(lián)想
A.默寫式智力激勵法
B.卡片式智力激勵法
C.反奧氏智力激勵法
D.函詢智力激勵法
最新試題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐;任何創(chuàng)造技法的應用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗,因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
頭腦風暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時也是個人創(chuàng)造技法。
歸納法強調指由一般到個別。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。