（）是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。

很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價(jià)指標(biāo)。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。

進(jìn)入研究現(xiàn)場，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。

體育、智育、德育、美育是（）的評價(jià)指標(biāo)。

開放日活動的次數(shù)要（）。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。

（）是教師對全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。

廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于（）。