A.社會(huì)美
B.結(jié)構(gòu)美
C.功能美
D.形式美
E.生產(chǎn)過(guò)程美
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A.審美功能
B.象征功能
C.教育功能
D.認(rèn)知功能
E.實(shí)用功能
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.人文環(huán)境
C.市場(chǎng)需求
D.產(chǎn)品技術(shù)
E.銷售策略
A.構(gòu)思過(guò)程
B.理論過(guò)程
C.行為過(guò)程
D.實(shí)現(xiàn)過(guò)程
E.檢驗(yàn)過(guò)程
A.整齊一律
B.平衡對(duì)稱
C.對(duì)比調(diào)和
D.比例
A.智能文化
B.物質(zhì)文化
C.觀念文化
D.制度文化
最新試題
在迎來(lái)21世紀(jì)的時(shí)候，必須充分估計(jì)到（）對(duì)環(huán)境和意識(shí)帶來(lái)的影響。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹(shù)立起完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)的最好方法是（）教育方法。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中技術(shù)的因素提取出來(lái)加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號(hào)的效果，（）這些普通的機(jī)械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
具備（）意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
設(shè)計(jì)的過(guò)程是（）的過(guò)程。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是（）。
在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。
人類的設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時(shí)期是（）。
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
勝任設(shè)計(jì)工作的主觀條件是（）。