A.3~4歲能用剪刀沿直線剪，邊線吻合
B.3~4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合
C.4~5歲能沿輪那線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合
D.5~6歲能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑
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A.社會(huì)適應(yīng)
B.身心狀況
C.動(dòng)作發(fā)展
D.生活習(xí)慣與生活能力
A.25
B.30
C.20
D.35
A.能大體講出所聽故事的的主要內(nèi)容
B.對(duì)看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法
C.能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感
D.會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等
A.講話比較連貫
B.基本會(huì)說普通話的日常會(huì)話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話
C.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話
D.愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼
A.應(yīng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)
B.應(yīng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的辦法
C.應(yīng)告訴幼兒別人只能適當(dāng)?shù)赜|摸自己隱私的部位
D.幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)
最新試題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。
滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。