A.支架式教學(xué)策略
B.探究性學(xué)習(xí)策略
C.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)策略
D.拋錨式教學(xué)策略
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A.物理學(xué)習(xí)環(huán)境
B.信息學(xué)習(xí)環(huán)境
C.技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境
D.情感學(xué)習(xí)環(huán)境
A.最低層次
B.中等層次
C.較高層次
D.最高層次
A.開放性
B.整體性
C.自主性
D.實(shí)踐性
A.學(xué)懂
B.學(xué)會(huì)
C.會(huì)學(xué)
D.樂學(xué)
A.啟發(fā)誘導(dǎo)原則
B.直觀形象原則
C.針對(duì)性原則
D.實(shí)用性原則
最新試題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個(gè)因素入手？（）
在對(duì)教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個(gè)要素？（）
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項(xiàng)目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。
在線視頻課程中，（）以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成？（）
經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些？（）