A.開展團體心理輔導(dǎo)
B.進行個別心理輔導(dǎo)
C.監(jiān)測心理健康狀況
D.營造心理健康環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理輔導(dǎo)室應(yīng)選擇建在安靜的地方
B.心理輔導(dǎo)室應(yīng)避開嘈雜的地方
C.心理輔導(dǎo)室樓層不宜太高
D.心理輔導(dǎo)室應(yīng)建在方便進出的地方
A.室外可張貼輕松的歡迎標語,圖示圖標簡明醒目
B.心理輔導(dǎo)室可選擇親切、生動,易于學(xué)生接受的名稱
C.內(nèi)部環(huán)境應(yīng)溫馨、整潔、舒適,以清新、淡雅、柔和的暖色調(diào)為主
D.教師咨詢椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢椅或沙發(fā)面對面擺放
A.基本情況
B.家庭情況
C.心理狀況
D.輔導(dǎo)記錄
A.心理輔導(dǎo)室是提供各種心理健康服務(wù)的場所
B.學(xué)生在校期間心理輔導(dǎo)室應(yīng)盡量每天開放
C.心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師
D.心理輔導(dǎo)室應(yīng)安排專人值班
A.明確心理危機干預(yù)工作流程
B.出現(xiàn)危機事件時能夠做到發(fā)現(xiàn)及時、處理得當
C.給予師生適當?shù)男睦砀深A(yù)
D.預(yù)防因心理危機引發(fā)的自傷、他傷等極端事件的發(fā)生
最新試題
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
心身問題可以按反應(yīng)特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
在心理學(xué)上對青年期的界定,不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù),而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
()是一個人的重要心理品質(zhì),直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。