單項選擇題雖然美術教育是以（）為核心而開展的教育活動，其本質是由美術和教育兩方面所構成，美術教育的涵義也是通過美術和教育共同體現(xiàn)出來。
A.繪畫
B.藝術
C.教育
D.美術
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1.單項選擇題美術教育特征為美術教育環(huán)境的優(yōu)化和利用（）育人。
A.環(huán)境
B.知識
C.能力
D.素質
2.單項選擇題（）年，我國第一個美術教育研究機構—南京師范學院美術教育研究室誕生。
A.1969
B.1979
C.1980
D.1989
3.單項選擇題瑞士心理學家（）對兒童畫表現(xiàn)發(fā)展的規(guī)律提出了各個發(fā)展階段的理論。
A.威廉·斯騰
B.馬克思·德索
C.懷特海
D.皮亞杰
4.問答題簡述組織教學中的指導性組織手段。
5.問答題簡述組織教學在課堂教學過程中的意義。
最新試題
簡述近代中國學校美術教育的特點。
題型：問答題
幼兒自身實際發(fā)展水平與在成人的指導下所能達到的水平之間的差異，叫做（）
題型：單項選擇題
美術教育的指導思想直接制約著美術教育工作的（）。
題型：單項選擇題
折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點是利用（）
題型：單項選擇題
學前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）
題型：單項選擇題
（）提出的評價六個步驟為：①建立職責準則，評價的第一步是確定工作的內容與范圍，即教師職責（規(guī)劃與組織、激勵學生、與學生的關系、資源的使用、教學技術、專業(yè)成長與職責、與家長的關系）②鑒別社會需要③確定目標與行動方案④實施行動方案⑤評價結果⑥討論結果
題型：單項選擇題
艾斯納的“DBAE”課程將美術課程分為（）
題型：單項選擇題
兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
美術教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：單項選擇題
下列手工制作過程順序正確的一組是（）
題型：單項選擇題