多項選擇題職業(yè)教育管理學的發(fā)展經(jīng)歷了()
A.創(chuàng)立
B.成長
C.停滯
D.發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃的要素包括()
A.知己
B.知彼
C.職業(yè)定位
D.確立目標
E.行動方案
F.評估反饋
2.多項選擇題影響人的發(fā)展的因素是()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.人的主觀能動性
3.多項選擇題制度可以分為()
A.有形制度
B.國家制度
C.地區(qū)制度
D.無形制度
4.多項選擇題職業(yè)院校組織的功能包括()
A.穩(wěn)定功能
B.發(fā)展功能
C.協(xié)調(diào)功能
D.和諧功能
5.多項選擇題科層理論的特征包括()
A.專門化
B.等級制
C.規(guī)則化
D.非人格化
E.技術化
最新試題
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以()為主體的職業(yè)教育體系。
題型:單項選擇題
按照金斯伯格的理論,小學低年級學生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期?()
題型:單項選擇題
小王老師擔任《機械制圖》課程教學任務,這門課程教學活動要實現(xiàn)的結(jié)果稱為()。
題型:單項選擇題
同時具備理論教學與()能力的“雙師型”教師是職業(yè)學校培養(yǎng)復合型技術技能人才的師資保障。
題型:單項選擇題
以下不屬于三全育人的是()。
題型:單項選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學校應()
題型:單項選擇題
中國近代第一所職業(yè)學校是洋務派舉辦的()。
題型:單項選擇題
英國資格與考試辦公室于2015年公布并實施了()資格框架。
題型:單項選擇題
我國職業(yè)學校教育由()構(gòu)成。
題型:單項選擇題
歐洲于2010年發(fā)起的(),旨在對歐洲的職業(yè)教育與培訓實施兩年一周期的審查與評估,統(tǒng)—歐洲職業(yè)教育的標準。
題型:單項選擇題