填空題心理學(xué)中的發(fā)展觀主要是考察個體在其生命全程中生理的、（）和社會性的變化歷程。
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學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）
題型：多項選擇題
下列選項中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）
題型：多項選擇題
簡述社會測量法的三種形式。
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簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：問答題
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）
題型：多項選擇題
簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
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下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點（）
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簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型：問答題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
題型：多項選擇題
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
題型：多項選擇題