判斷題員工培訓的根本目的是通過培訓為企業(yè)培養(yǎng)一大批能迅速適應和滿足生產(chǎn)及經(jīng)營需要的員工。

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2.多項選擇題培訓效果的評估有定性和定量方法,定量數(shù)據(jù)包括()

A.生產(chǎn)率
B.產(chǎn)品下線PPM值
C.利潤
D.內(nèi)外部顧客滿意度
E.工作氛圍

3.多項選擇題培訓成果轉(zhuǎn)化的影響因素主要有()。

A.企業(yè)發(fā)展階段
B.受訓者特點
C.培訓項目設計
D.工作環(huán)境
E.培訓需求分析

4.多項選擇題培訓效果評估的層次分析包括()。

A.反應層面
B.觀念層面
C.學習層面
D.行為層面
E.效果層面

5.多項選擇題參與式培訓方法主要有()。

A.影視法
B.案例研究法
C.頭腦風暴法
D.角色扮演法
E.游戲法

最新試題

在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()

題型:單項選擇題

在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()

題型:單項選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()

題型:單項選擇題

為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()

題型:單項選擇題

通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()

題型:單項選擇題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:單項選擇題

在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()

題型:單項選擇題

績效考評工作的主要責任者是()

題型:單項選擇題

在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:單項選擇題

工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()

題型:單項選擇題